10.3969/j.issn.1673-3878.2009.06.007
高校理工科学生人文教育刍议
阅读传统经典对提高人文素养和人生修养意义重大,但由于培养模式和课程设置的原因,理工科大学生缺少机会和时间去学习,探索一种适合理工科大学生的传统经典普及阅读模式,是提高大学生的素质、实现大学教育目标的重要措施.
传统经典、理工科大学生、普及阅读、新模式
15
G40-055(教育学)
2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
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10.3969/j.issn.1673-3878.2009.06.007
传统经典、理工科大学生、普及阅读、新模式
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G40-055(教育学)
2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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