探讨新《标准》颁布后体育课的有效教学

摘要：

我国于2001年<标准>颁布,新的课程标准颁发后,对体育课程目标;体育教学理念;对学生体质评价提出了新的要求.许多体育教师对新课标认识不够;理解不深入;课堂教学随意性逐渐增大,造成体育课堂教学中"无效教学"和"低效教学"比重明显增加,这是与新课程目标相背而施的.本文通过一系列的途径与方法,就如何提高课堂教学进行经验阐述.

关键词：体育课、有效教学、无效教学

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118