10.3969/j.issn.1673-3878.2008.04.048
英语教学中如何激发学生的学习动机
英语教学过程不仅是知识传授过程,也是情感交漉、学生智能发展的过程,所以要想提高英语教学质量,取得事半功倍的效果,首先要在开发学生的情感因素上下功夫.本文仅对情感因素中的其中一个因素--动机作一详细阐述.
情感因素、动机、问题教学法
14
H319.3(英语)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
98-99
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10.3969/j.issn.1673-3878.2008.04.048
情感因素、动机、问题教学法
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H319.3(英语)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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