10.3969/j.issn.1673-3878.2008.03.003
浅析教师建立威信的影响因素及其实现途径
教师的威信是教师对学生的感召量.本文通过介绍教师威信形成的意义,描术教师建立威信的四个影响因素,总结教师建立威信的六个实现途径,为教师在教学践中建立威信指明方法和方向.
教师、威信、因素、途径
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G45(教师与学生)
2008-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1673-3878.2008.03.003
教师、威信、因素、途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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