论应用型本科院校"双师型"教师队伍建设

摘要：

随着人类社会从工业社会转型为信息社会,学校教育的环境、职责和任务都发生了根本性改变.这种改变要求教育主要承担者--教师的角色也发生相应的转变.教师角色必须向适应终生教育和创新方向转变,即由书本知识的复制者转变为学生创新能力的培养者;由知识的给予者转变为学习方法的传递者;由强调统一性的教育者,转变为理论和实践相结合的因材施教者.本文具体分析经济类应用型本科院校师资队伍现状,努力实现教师角色转变,尽可能缩短教师角色转型过程.

关键词：应用型本科、双师型、教师队伍

所属期刊栏目：13

分类号：G645(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题06AIS0100025

在线出版日期：2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13