10.3969/j.issn.1673-3878.2007.03.030
英汉语词汇文化内涵异同及其对英语教学的启示
英汉语词汇在文化内涵上有同有异.由于人类的思维具有惯性,对英语中的一些对应词汇容易按照汉语的文化意义对号入座,望文生义,从而引起理解上的错误.因此在教学的过程中英语教师应有意识地引导学生认识这一现象,从而使他们能尽快在交际中正确理解和运用英语词汇.
文化内涵、联想、交际
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G424(教学理论)
2007-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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