论交替传译能力对口译学习效果的影响

摘要：

本文简述了口译的过程和特点,以及学习策略的研究背景.重点综述了学习策略的应用在提高交替传译能力培养过程中所起的作用.目的在于倡导在口译的教与学中有意识地应用有效的学习策略,对提高我国学生的口译水平有一定的意义.

关键词：口译、学习策略、语言类别、跨文化意识

所属期刊栏目：12

分类号：G42(教学理论)

资助基金：湖北省人文社会科学基金2004d164

在线出版日期：2006-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77,79