10.3969/j.issn.1673-3878.2004.06.022
反思型教学模式与大学英语写作
反思型教学模式是教师在实际教学过程中,不断反思自己的教学行为,将理论与实践结合起来,从而促进教学能力的提高.自我反思教学模式越来越受到人们的重视,本文通过作者在写作教学中所做的尝试,论述其在大学英语写作教学中的实践意义.
反思型教学模式、大学英语、写作
10
G642.0(高等教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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10.3969/j.issn.1673-3878.2004.06.022
反思型教学模式、大学英语、写作
10
G642.0(高等教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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