思政元素融入数学建模的教学探讨

摘要：

研究了思政元素在数学建模课程中的融入.通过实际问题引入,融入数学建模思想,将爱国情怀和社会责任感等方面的思政元素融入教学过程,丰富了大学数学类课程教学改革的内容,充实数学专业学生的思政教育,延伸了数学建模教学的理论价值.

关键词：思政元素、数学建模、数学模型

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北北方学院校级教育教学改革研究项目GJ2020315

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63