课程思政融入外科学教学的路径探索

摘要：

在深刻理解高校"全方位育人"目标的基础上,结合医学专业特点,努力让思政教育贯穿医学生学习全过程,发掘外科学教学中的隐性思政资源.分析外科学临床教师开展课程思政教育的必要性,探索将课程思政理念融入医学生外科学教学中的内容、形式与路径.提升思政教育的亲和力,坚定医学生职业发展的理想信念,发挥外科学教学的育人功能.

关键词：课程思政、外科学、教学、路径

所属期刊栏目：35

分类号：G641;R4(高等教育)

资助基金：安徽省高校人文社科研究重点项目SK2017A0164;安徽省教育厅教学研究一般项目2017jyxm1082, 2018jyxm0404;安徽医科大学思政研究会立项课题2018xszh05

在线出版日期：2019-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54