基于微信平台的持续性健康教育对神经内科患者院外治疗依从性和自我护理能力的影响

摘要：

目的 评价基于微信平台的持续性健康教育对神经内科患者院外治疗依从性和自我护理能力的影响,分析基于微信平台的持续性健康教育在神经内科的可行性.方法 选取在神经内科治疗的162例患者,根据是否接受微信持续性健康教育分为2组,78例接受基于微信平台的持续性健康教育患者为微信组,84例接受常规健康教育患者为对照组,比较2组患者院外治疗依从性、自我护理能力和护理满意度方面的差异.结果 接受健康教育3个月后,微信组患者院外治疗依从率(91.03％＞85.71％)、健康教育总满意率(96.15％＞88.29％)与对照组相比更高,差异有统计学意义(P＜0.05);健康教育干预后,患者自我护理能力测评得分明显高于本组健康教育干预前,微信组自我护理能力评得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于微信平台的持续性健康教育有利于提升神经内科患者院外治疗依从性和自我护理水平,对疾病康复效果、护患关系和谐发展有积极意义.

关键词：神经内科、护理、健康教育、微信平台

所属期刊栏目：33

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2018-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24