显微数码互动系统在医学形态学实验教学中的应用

摘要：

目的 评价显微数码互动系统在医学形态学实验教学中的应用效果.方法 以临床医学专业本科生361人为研究对象,整合病理学和组织学的实验教学,对照组采用传统普通实验教学,实验组采用显微数码互动系统教学,对学生进行实验考核、期末考试和问卷调查评估教学效果.结果 实验组平均实验成绩分数90.33±10.78,显著高于对照组77.38士10.33(t=11.653,P＜0.01);实验组期末成绩平均分数76.70±10.57,显著高于对照组70.35±9.40(t=6.025,P＜0.01);问卷调查显示实验组学生普遍认同该系统.结论 显微数码互动系统的综合性实验教学优化了实验项目和整体教学效果,提高了医学生的综合素质.

关键词：显微数码互动系统、病理学、组织学、实验教学

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北北方学院教育教学改革项目JG201502;河北省高等教育教学改革项目2012GJJG102,2015GJJG143

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62