布鲁杆菌病性脊椎炎健康教育护理路径对临床疗效的影响

摘要：

目的：探讨布鲁杆菌病性脊椎炎健康教育护理路径对临床疗效的影响。方法行手术治疗布鲁杆菌病性脊椎炎患者39例，随机分为2组，常规性护理19例为对照组（A 组），预见性护理干预20例为干预组（B 组），干预组实施康教育护理路径，包括超前镇痛护理计划、用药依从性护理教育及日常活动能力护理教育，术后1、3、6个月随访且临床评价。结果随着时间推移，同一时间点 B 组 VAS 评分、用药依从性及Oswestry 功能障碍指数与 A 组相比差异有统计学意义（P ＜0.05）；临床疗效评价显示，特别在早期 B 组优良率明显高于 A 组，且同一时间点 B 组与 A 组比较差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论实施布鲁杆菌病性脊椎炎健康教育护理路径可以显著提高临床疗效。

关键词：布鲁杆菌病、脊椎炎、健康教育、护理路径、临床疗效

分类号：R473(护理学)

资助基金：河北省医学重点学科跟踪项目No.GL201321；河北省省级重大医学科研课题No.zd2013049；张家口市科学技术与发展指令计划资助项目1012010D-1

在线出版日期：2015-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-67