10.3969/j.issn.1673-1492.2007.03.020
线性方程组解的结构的直观性教学探讨
通常认为,在代数教学中很难引入教学直观.就线性方程组解的结构的直观性教学进行了探讨.
线性方程组、解的结构、直观性教学
23
G642.0(高等教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
59-62
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10.3969/j.issn.1673-1492.2007.03.020
线性方程组、解的结构、直观性教学
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G642.0(高等教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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