汉语二语学习者同形语素意识的发展及影响因素

摘要：

同形语素意识包括同形同音语素意识和同形异音语素意识两个方面.通过对216名准中级以上的汉语学习者同形语素意识的考察,发现同形语素意识随着汉语水平的提高而发展,但子系统发展极不均衡.同形同音语素意识在中级阶段初步具备,从中级到准高级阶段显著提高,但从准高级到高级阶段增长不显著.同形异音语素意识的发展显著落后于同形同音语素意识,高级阶段才初步具备,而且发展水平较低.语素位置对同形同音语素意识有显著影响,语素语音差异和等级对同形异音语素意识有显著影响.

关键词：同形同音语素意识;同形异音语素意识;发展规律;影响因素

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：本研究受教育部人文社会科学规划基金项目"面向汉语国际教育的词素属性库构建与应用研究"项目编号:19YJA740034

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：103-112