任务复杂度对汉语二语者议论文写作产出的影响

摘要：

本文基于Robinson (2011)任务复杂度资源指引维度的“是否需要因果推理”变量,考察任务复杂度对中级汉语水平二语者议论文写作语言复杂度和准确度的影响.研究发现,复杂度高的任务(即因果推理需求强的任务)在词汇难度和句法复杂度上显著高于复杂度低的任务,但在汉字准确度和语法准确度上显著低于复杂度低的任务,这一结论支持Skehan (2014)的“有限注意力假说”和Kellogg (1996)的“一语写作工作记忆模型”,部分支持Robinson (2011)的“认知假说”.

关键词：任务复杂度、汉语二语、写作、复杂度

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;北京市委组织部青年骨干个人项目

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：75-83