高级口语教材中的语法教学模式

摘要：

本文通过对上世纪八十年代以来的11部(共18本)影响较大的对外汉语高级口语教材进行统计,发现这些教材中的语法教学模式主要有“讲—展”“展—讲”“讲”“展”以及“练”这样五大类,除了“练”之外,每类都有若干种不同的模式.文章具体分析了这些现有教学模式的特点及不足,最后提出了一些合理的建议.

关键词：高级口语教材、语法教学模式、语法点

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：国家汉办项目HGJ201717

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：64-74