世界少儿汉语教学研究:回顾与展望

摘要：

汉语学习低龄化己成为世界汉语教学未来发展的重要趋势.世界少儿汉语教学研究具有以下特点:研究对象的国别基本与各国汉语教育发展同步;少儿汉语研究涉及教材种类丰富,中国教材占主流;教学法研究方面,游戏、儿歌教学法占主导;教学理论研究方面,沟通交际理论占主流.少儿汉语教学研究应重视以下方面:培养符合各国基础教育标准的少儿汉语教师;开发适合少儿学习心理特点的教材及配套资源;探索符合少儿语言学习特点尤其是汉语学习特点的教法、模式;开展与心理学、心理语言学、二语习得领域相关的跨学科研究;针对具有典型性的案例开展研究;探索少儿汉语网络及在线平台教学;深入研究少儿汉语传播规律.

关键词：世界少儿汉语教学、学术动态、汉语国际教育

分类号：H195.1(汉语教学)

资助基金：国家社会科学基金17ZDA306

在线出版日期：2020-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：67-77