汉语二语者路径动词的混用倾向及其成因——聚焦指示语义成分的类型学分析

摘要：

本文聚焦指示语义成分,对汉语二语学习者混用的路径动词的词义进行分析.首先确定了两类与指示相关的路径动词混用:指示与无指示路径动词的混用、趋近与背离路径动词的混用.然后从语言类型学视角观察混用倾向,发现学习者混用指示与无指示路径动词普遍出现于述宾结构和连动结构中,仅有印尼语者使用无指示路径光杆动词,遗漏宾语;而混用趋近与背离路径动词普遍出现于兼语结构和述宾结构中,但在述宾结构中,宾语的类型不完全相同.最后,通过跨语言比较分析路径动词混用的原因,发现学习者混用指示与无指示路径动词是因为不明晰汉语词的语义差异,并受到汉语连动结构和母语指示编码策略的影响;混用趋近和背离路径动词主要受到汉语兼语结构和母语词用法的影响.

关键词：指示、路径动词、易混淆词、语言类型学

分类号：H195.1(汉语教学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;中央高校基本科研业务费专项;北京语言大学优秀博士学位论文培育计划;中央高校基本科研业务费专项

在线出版日期：2017-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：70-82