汉语语法在新加坡的变异及教学语法研究
新加坡华语教学界长期以来对语法教学重视不够,相关研究较为薄弱.已有的研究内容涉及教学时如何处理汉语语法在新加坡的变异现象、语法教学的重点和方法、教材中语法内容的编选、学习者的语法偏误分析等方面,尚存在着对教材语法知识的编选缺乏总体把握和分析、对具体语法点的教学研究不足和判断学习者习得偏误的标准有失严谨等问题.为提高研究水平和教学效率,当务之急是选取代表性语料归纳整理新加坡华语语法系统、积极开展任务驱动型教材语法内容的编选和任务驱动模式下的语法教学研究.
新加坡华语、语法变异、教学语法、语法教学
H146.3(语法)
国家社会科学基金;广西高等教育教学改革工程重点项目;国家自然科学基金
2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
93-102
