副词“倒”的语义语用探析及对外汉语教学策略

摘要：

本文从对外汉语教学的角度梳理分析副词“倒”的语义语用功能,认为表对比和肯定是其两个基本语义,对比义分为凸显、反预期和转折.对比义出现的条件是“倒”字句存在一个与本句意思相反、相对或不一致的语用前提.“倒”处于对比义时,信息表达焦点在“倒”句;处于肯定义时,信息表达焦点落在“倒”句后的句子上.依据相关的统计分析,“倒”的教学在内容上应分层次、分阶段,在策略上应从浅显的语义切入,注重其隐含语境的还原和固定结构的利用.

关键词：倒、语义、语用、对比、肯定、对外汉语教学

分类号：H195.1(汉语教学)

资助基金：本研究得到北京语言大学科研项目“短文阶段虚词研究与课堂教学的接口”项目编号:13YBJ10资助.

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：97-104