汉语学习者陈述句语调音高的声学实验分析

摘要：

作为与口头表达密切相关的语音形式,语调是汉语教学的难点之一.本文以样品句为语料,考察了学习者和母语者在陈述句全调域、调群调域、字调域、语调格局以及不同性别的学习者之间的差异,探讨了语调习得问题,并且进一步提出语调的教学方法和教学策略.

关键词：陈述句、语调、音高、调域、声学分析、学习者

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：91-99