外国留学生“反而”使用情况考察及教学策略

摘要：

本文讨论副词“反而”的语法特点、句式规律,指出“反而”句的成句条件是“前段预期+后段结果”,在预期的基础上提出相反或相对的结果,后段结果是话题表达的焦点.其基本句式是四段式,常态句式表现为三段式或二段式.在此基础上分析、归纳留学生使用“反而”的偏误类型及偏误的原因,最终提出相应的教学策略.

关键词：反而、预期、偏误、教学策略

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102