基于中介语语料库的韩国学生“把”字句习得研究

摘要：

本文考察60万字韩国学生中介语语料，分析韩国学生“把”字句的使用情况，并与本族人的使用情况进行对比，发现动补式“把”字句中带处所补语、结果补语、趋向补语的下位句式及动宾式“把”字句为韩国学生习得较好的句式，状动式、动体式“把”字句用例很少，完全没有致使式“把”字句的用例。文章最后探讨韩国学生“把”字句的习得顺序，并提出相应的教学分级。

关键词：韩国学生、“把”字句、中介语、偏误、习得顺序

分类号：H195.1(汉语教学)

资助基金：国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目;江苏高校优势学科建设工程项目第一期

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：71-79