韩国学生“在NL”句式的习得研究
由介词"在"介引处所成分所构成的"在NL"结构在句中有三个位置,构成三种句式。本文用看图写话的方式对韩国学生习得汉语"在NL"三种句式的情况进行考察和比较,进而研究韩国学生对"在NL"三种句式的习得顺序和过程,以期为这一语言点的对韩汉语教学有所启示。
韩国学生、在NL、习得
H195.1(汉语教学)
国家社会科学基金08BYY033
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
89-98
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韩国学生、在NL、习得
H195.1(汉语教学)
国家社会科学基金08BYY033
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
89-98
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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