日本汉语教材综合研究及分析

摘要：

本文以1998年至2007年在日本出版的各类汉语教材为对象,分别从教材的现状、结构、特点等角度进行了分析和对比.指出了日本汉语教材的两极化现象,弥补了日本汉语教材研究上的缺憾.日本出版的汉语教材分为供学校课堂用的教材与课堂外教材.文章探讨了这两类教材的结构、水平等级、内容安排、教材形式等方面的优势与不足,指出了出现这种情况的主要原因.在对中日两国教材进行对比分析的基础上,对日本汉语教材改革提出了具体方案.这对推动日本的语言教学、中国的对外汉语教学及对外汉语教材的编写,具有一定的意义.

关键词：教材研究、日本汉语教材

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-112