10.3969/j.issn.1003-7365.2007.01.009
与范围副词"都"有关的偏误分析
本文结合留学生汉语习得偏误,讨论范围副词"都"使用的句法和语义条件,提出"强制性"概念和"逐指"语义的形式化方法,考察留学生的几种偏误类型,从语际难度、语内发展难度、教学误导等多方面探讨偏误产生的原因,最后提出关于"都"的教学建议.
"都"、偏误、逐指、负迁移
H1(汉语)
国家汉办资助项目HBK01-05/068;全国哲学社会科学规划办公室科研项目05BYY030
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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