10.3969/j.issn.1003-7365.2002.02.009
对外汉语教学语法的体系与方法问题
本文主要探讨了对外汉语教学语法的性质对语法教学切入点与途径、体系与方法的制约作用,阐述了教学内容浅化与简化的调整和处理问题以及对比和比较、自识和自检、精讲多练和讲练结合的主要教学环节和方法问题.
对外汉语教学、语法、性质、体系、方法
H195.3(汉语教学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
51-57
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10.3969/j.issn.1003-7365.2002.02.009
对外汉语教学、语法、性质、体系、方法
H195.3(汉语教学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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