10.3969/j.issn.1003-7365.2002.01.010
论初级汉语水平欧美留学生汉字复现规律
汉字教学始终是制约对外汉语教学进一步提高的关键,文章通过分析初级汉语水平欧美留学生汉字仿写、听写、默写错误,认为欧美留学生复现汉字时错误大多集中在笔画上,结构上错误极少,他们的母语对其汉字学习并无影响.影响他们真假字判断的主要因素亦是笔画的增减.最后提出了关于对外汉语初级阶段汉字教学的建议.
初级汉语水平、欧美留学生、汉字复现规律
H195.3(汉语教学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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