机能学实验教学改革问卷调查分析

摘要：

@@ 实验教学是机能学课程的不可缺少的重要环节.随着现代社会和医学科学的快速发展以及对高素质人才的要求和多媒体技术在这个领域的开发和应用,机能学多媒体综合实验教学的改革势在必行.2000年我校开始在专科层次的医学各专业开展机能学综合实验教学改革.将原来生理、病理生理、药理3个各自为政的学科的实验教学,整合为综合性机能实验室,并采用MS-302多媒体辅助系统进行多媒体综合实验教学,实现了减少重复、资源共享、增强合作,以及提高学生分析、观察、解决问题的能力的效果[1,2].这一教学改革已进行3年,为了解学生对教学改革的评价,同时也希望和学生进行交流和沟通,就此,我们对2001级的临床医学、影像医学、妇幼卫生、高级护理和高级助产等5个专业的9个班级的450位学生进行了回顾性问卷调查,收回404份问卷.以下对调查结果进行总结及从回收的问卷中得到一些启发,为深化教学改革积累经验与教训.

关键词：实验、机能学、教育、医学、教学改革

所属期刊栏目：10

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：351-353