谈谈组织学实验课的带教

摘要：

@@ 现代教育已转向对人的素质和能力的培养,医学教育也不例外,而这种素质和能力的培养,其最终目标就是要使学生既具有崇高的思想道德品德修养,又具有一定的实践能力和创造能力.在医学教育中,实验课教学是实现这一目标的一个重要环节,它已由过去简单的训练基本操作、验证理论和加深对理论的理解,发展到对学生实际动手能力、分析和解决问题的能力、创造思维能力、初步的科研能力,以及对学生"探索未知"的科学素养的培养这些更高层面上来.

关键词：组织学、实验、教育、医学

所属期刊栏目：10

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：271-273