微信教育团队引导健康教育延续医疗服务应用于0～3岁婴幼儿缺铁性贫血效果观察

摘要：

目的 观察微信教育团队引导健康教育延续医疗服务应用于0～3岁婴幼儿缺铁性贫血的效果.方法 选择珠海市斗门区妇幼保健院2017年2月至2019年1月收治的80例缺铁性贫血婴幼儿,将其按照随机数表法分为对照组和观察组,每组40例.对照组采用常规健康指导,观察组则在常规健康指导的同时,采用微信教育团队引导的健康教育延续医疗服务.比较两组婴幼儿干预1个月、3个月时的血红蛋白(Hb)、血清铁蛋白水平以及贫血纠正情况.结果 观察组婴幼儿干预1个月、3个月时的Hb值分别为(113.48±5.36)g/L、(116.24±3.69)g/L,明显高于对照组的(109.11±7.85)g/L、(112.21±5.87)g/L,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组婴幼儿干预1个月、干预3个月时的贫血纠正率分别为42.5％、65.0％,明显高于对照组的25.0％、40.0％,差异均有统计学意义(P<0.05);干预1个月、3个月时,观察组婴幼儿的血清铁蛋白水平分别为(22.24±4.52)μg/L、(34.51±5.14)μg/L,均明显高于对照组的(18.33±3.71)μg/L、(27.95±4.95)μg/L,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 微信教育团队引导健康教育延续医疗服务,能提高0～3岁缺铁性贫血婴幼儿的Hb水平,纠正缺铁性贫血.

关键词：微信教育团队、健康教育、延续医疗服务、0~3岁、婴幼儿、缺铁性贫血

所属期刊栏目：31

分类号：R722(儿科学)

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：748-750