健康教育干预对女性痛经的影响

摘要：

目的 探讨健康教育干预对女性痛经的影响.方法 选取2014年1月至2017年6月广东医科大学附属第三医院收治的痛经患者134例作为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组,每组67例.对照组给予常规护理和指导,观察组在对照组的基础上进行健康教育干预,干预时间1个月.观察两组患者干预前后痛经知识的掌握情况、生活方式改变情况和痛经程度改善情况.结果 观察组患者健康教育干预后对痛经知识的掌握情况明显优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),对照组患者干预前后对痛经知识的掌握情况比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组痛经知识掌握情况明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者健康教育干预后生活方式明显优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),对照组干预前后生活方式改变比较差异均无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组生活方式改变情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者健康教育干预后痛经程度改善情况显著优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),对照组干预后痛经程度较干预前有一定改善,但差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者健康教育干预后痛经程度改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育干预可帮助痛经患者掌握相关知识,从而在日常生活中通过自身所学有效地控制痛经引起的不适,以及对工作、学习的影响,达到促进女性身心健康的目的.

关键词：痛经、健康教育、生活质量、生活方式、改善情况

所属期刊栏目：30

分类号：R711.51(妇产科学)

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：506-508