中日大学生性意识与性行为现状调查分析

摘要：

目的 了解中日两国大学生性意识、性行为的现状,比较不同文化背景下中日大学生性意识、性行为的差异,为我国青春期性教育提供实证性参考.方法 采用自编大学生性意识与性行为调查问卷,对865名中国大学生和761名日本大学生进行问卷调查.结果 ①中日两组获得性知识的途径不同:漫画故事书(x2=11.11,P＜0.01)和其他书籍(x2＝9.99,P＜0.01)的影响,中国组大于日本组;父母的影响,日本组大于中国组(x2=-5.69,P＜0.05);学兄或学姐(x2=18.95,P＜0.001)及老师(x2=14.40,P＜0.001)的影响,中国组大于日本组;②日本组性行为的观念较中国组开放,性行为的发生率高于中国组(35.1％,4.8％;x2=182.59,P＜0.001),初次性交年龄低于中国组(t=9.72,P＜0.001);③有性行为者,日本组85.2％、中国组40.0％采取避孕措施(x2=37.16,P＜0.001);④中国组59.5％接受过性教育,87.9％认为有必要开展性教育,日本组100％接受过性教育,79.0％认为有必要开展性教育(x2=337.95,x2=37.16,均为P＜0.001);日本组性病的知晓率及对性问题的关心程度均高于中国组(均为P＜0.001).究其差异的原因,可能与两国性教育的时期和内容有关.结论 中国大学生掌握性知识水平不高,对性问题的关心比较淡薄,学校教育和家庭教育没有成为大学生获取性知识的主要途径,有性行为者避孕措施采取率低.在中国大学生的素质教育中,必须加强性教育.

关键词：大学生、性意识、性行为、比较

所属期刊栏目：25

分类号：R195(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：日本长野县立看护大学科研基金

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：436-443