急诊新护士的分诊专项技能标准化培训效果观察

摘要：

目的 制定新建三级甲等医院急诊新护士分诊的标准化培训方案,提高分诊检伤分类的准确性.方法 制定培训目标和急诊患者分诊标准,成立专科教学小组,对新护士理论知识、技能及沟通能力进行培训,并开展阶段性经验讨论.结果 通过卡方检验进行比较,实施前后,新护士分诊准确率和患者满意率显著提高(P<0.05),差异有统计学意义.结论 标准化培训可有效提高急诊分诊质量,规范急诊分诊新护士行为,增强患者及家属对急诊工作的信任度.

关键词：护士、急诊分诊、培训、标准化

所属期刊栏目：24

分类号：R472.2(护理学)

资助基金：解放军总医院科技创新苗圃基金12KMZ03

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1387-1389