10.3969/j.issn.1003-6350.2013.02.0130
案例式教学法在临床输血学教学中的应用
在临床输血学教学中采用案例式教学法,目的在于更好的激发学生的自主学习性,使学生能更好的掌握临床输血理论知识,同时也提高学生的临床实践综合分析能力,改善教学效果.
临床输血学、案例教学法、应用探讨
24
R193.8(保健组织与事业(卫生事业管理))
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
296-297
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10.3969/j.issn.1003-6350.2013.02.0130
临床输血学、案例教学法、应用探讨
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R193.8(保健组织与事业(卫生事业管理))
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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