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10.3969/j.issn.1003-6350.2013.02.0130

案例式教学法在临床输血学教学中的应用

引用
在临床输血学教学中采用案例式教学法,目的在于更好的激发学生的自主学习性,使学生能更好的掌握临床输血理论知识,同时也提高学生的临床实践综合分析能力,改善教学效果.

临床输血学、案例教学法、应用探讨

24

R193.8(保健组织与事业(卫生事业管理))

2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

296-297

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海南医学

1003-6350

46-1025/R

24

2013,24(2)

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