临床带教管理模式的探讨

摘要：

@@ 临床教学是护理学基础学科向临床工作的过渡,是培养实用型护理专业人才的重要途径,也是护生最终成为护士的唯一桥梁.而临床教学管理又直接影响教学的实施和质量.随着整体护理的推行,传统的临床教学已不能适应临床需要.因此,本文就医院如何加强护生在实习阶段的管理谈几点看法.

机标关键词：临床教学管理、护理专业人才、整体护理、实习阶段、临床工作、基础学科、实用型、护理学、质量、医院、桥梁、培养、护士、过渡

所属期刊栏目：15

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-86,89