早期教育促进婴幼儿心理发展的效果分析

摘要：

@@ 我们对2001年6月至2002年6月对来我院儿童保健门诊进行儿童健康体检的38名婴儿进行早期系统干预,并随机取对照组,两组儿童在一周岁时全部进行丹佛发育筛查试验(DDST),观察早期教育会促进婴幼儿心理发展的效果.现将结果报告如下:

机标关键词：教育促进、幼儿心理发展、儿童、系统干预、筛查试验、健康体检、保健门诊、教育会、对照组、婴儿、发育、丹佛、报告

所属期刊栏目：14

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2003-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84