马斯洛理论在整体护理健康教育中的应用

摘要：

@@ 马斯洛理论把人心的需要按照发生的先后顺序和重要性排成一个需要等级的模式框架,健康教育是整体护理的重要组成部分,通过有计划、有组织的系统教育,使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进身体和心理的健康.为使健康教育更广泛、更有效地开展,我们根据马斯洛人的基本需要层次论,针对不同疾病、不同个体、不同阶段的健康教育需求实施,使病人真正学到了所需要的保健康复知识.

机标关键词：马斯洛理论、护理健康教育、健康教育需求、需要层次论、整体护理、先后顺序、系统教育、模式框架、康复知识、不同疾病、不同个体、组织、组成、行为、心理、身体、病人、保健

所属期刊栏目：12

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86