10.3969/j.issn.1000-8750.2016.01.005
活化人格教育:我对儒家最后一点想法(下)
在当代新儒学发展的时代背景下,本文尝试着改变一下港台新儒家努力的方向,寻找一种新的路径或方法,去把孔孟儒家开创的道德人格教育在当下“活化”起来.本文主要借用美国心理学家罗杰斯在《成为一个人》书中提出的重视“体验”的理论以及中国佛教禅宗禅师们教导、开示门人的方法,就如何在当下社会中“活化”传统儒家的人格教育并使之落实到现代社会生活之中,提出初步的想法与思考,以期对今天从事人格教育者有所帮助.
人格教育、活化、成为一个人、儒家、佛教禅宗
K203(通史)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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