基于案例教学的体育教学技能微格训练实验研究

摘要：

研究在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,以探索一种提高体育教学微格训练教学质量的途径.研究过程中采用了文献资料法、实验法、数理统计法,对数据进行处理分析和判断.研究表明,实验班考核成绩与对照班比较,有显著性提高,实验班学生对讲解技能、反馈技能、控制技能等知识的掌握均优于对照班.因此,在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,能有效促进学生对于知识的掌握与理解,启发学生的思维,提高对知识的应用能力,从而提高整体的教学效果.

关键词：体育教学微格训练、案例教学、实验研究

所属期刊栏目：32

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：漓江学院2009年教学改革工程立项项目2009LJG08

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121