例谈坐标数列通项的求法

摘要：

@@ 近年来高考题中出现了一种以点的坐标为项的数列题型.这类问题常以高中数学中数列、函数、方程、直线与曲线等主体内容为载体,意在检测学生综合运用知识的能力.在求解这类问题时,必须具备科学的思维方法和清晰的思维层次,抓住特殊与一般、有限与无限、变形与化归、归纳推理与逻辑证明的关系,以及形式多样的递推数列,才能使得这些问题顺利获得解决.下举几例与大家共解析.

机标关键词：点的坐标、有限与无限、运用知识、思维方法、思维层次、逻辑证明、归纳推理、高中数学、递推数列、直线、载体、学生、体内、题型、曲线、求解、能力、科学、考题、解析

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13