“翻转”,让思维跳跃,让共识凝结——浙江社院创新打造“翻转课堂”教学模式的实践与思考

摘要：

“翻转课堂”是近年来国内外教学改革实践中的一个热点.“翻转课堂”在学习主体上强调发挥学生的主动性,在学习内容上突出实践性、探究性、建构性,在学习过程中注重团队合作、平等交流,这些特点与社院的教育培训工作有着天然契合性.浙江社院在全国率先提出并探索将“翻转课堂”运用到社院的教学实践中,希望以此打造符合新时代要求的“互联网+”统一战线教育培训新模式.

关键词：翻转课堂、社会主义学院、教学创新、浙江

分类号：D62(政治制度与国家机构)

在线出版日期：2019-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101