10.3969/j.issn.1672-3562.2015.02.020
不确定性把握能力培养的研究——兼谈基于多源信息融合的教学设计实现
不确定性把握能力是信息化教学的核心能力.不确定性把握能力的培养是追求意境,开展全面的语言表达,重现、建构、预见并创造富有鲜活不确定性因素“场”的复杂性教学.本文探讨了实现机制原理及在案例教学中的部分应用.
不确定性、能力培养、教学设计
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G724(成人教育、业余教育)
2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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