10.3969/j.issn.1673-6915.2013.04.013
关于基层管理案例教学的几点思考
基层管理案例教学通常应当按照“布置案例、个人作业、研讨交流、归纳总结”的步骤实施,坚持学生为主体,注重营造情境环境,加强思维训练。
基层管理、案例、教学
G72;H31
2013-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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基层管理、案例、教学
G72;H31
2013-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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