中小学戏剧教育发展图景:困境、定位与突破

摘要：

戏剧教育是我国中小学艺术教育和美育工作的重要组成部分.从符号学、心理学和文化学的角度来看,我国存在着教育工作者对中小学戏剧教育的认识持偏差、专业戏剧师资和教材短缺等现实问题.中小学戏剧教育的发展面临着新的定位要求,同时也需要相关组织有针对性地培养中小学戏剧教育师资,以及由专业人士共同编撰符合国情的中小学戏剧教材等举措来突破发展困境.

关键词：中小学、戏剧教育、现实困境、价值定位、发展突破

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社会科学基金17ZD08

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：59-67