个体表达乱象凸显生存意义的缺失:教育如何帮助青少年进行健康的个体表达

摘要：

在社会转型背景下青少年个体表达出现了一系列乱象,生存意义缺失,人生问题频发.具体表现为话语权由精英转为大众,个体表达真伪难辨;日常生活由传统向现代转变,情绪表达逐渐失能;个体表达形式转向多元化,个体表达意义却越来越空洞化.究其原因可分为三个方面:科学素养缺失导致个体表达失能;忽视关怀自身发展导致个体表达失声;缺乏价值观引领导致个体表达失序.因此,从回应人生问题的教育视角出发,教育实践应该强化教育中的方法论成分,提高学生的科学素养;鼓励个体表达,创造个体表达的条件和环境;并重视价值观教育与多元化表达的整合.

关键词：人生问题、个体表达、价值观教育

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社科基金项目"基于代际比较视角的当代青少年行为道德的社会学研究"17BSH003

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65