“教师中心”和“学生中心”的对峙与建构

摘要：

“教师中心”不是对传统教学的恰当概括,它是被人为制造出来的一个概念并被片面地与“应试主义”联系在一起,从而获得恶的含义.“学生中心”的提出既有哲学上“儿童的发现”的启蒙,也受到经济学上“顾客就是上帝”的影响,在知识普及、传播技术快速发展的今天很受推崇.但“学生中心”的逻辑前提太过理想,对教师作用的重视不足,无法促进课堂教学质量的有效提升.因而,不宜片面地号召用“学生中心”来代替“教师中心”.

关键词：“教师中心”、“学生中心”、对峙、建构

分类号：G456(教师与学生)

资助基金：福建省社会科学规划青年基金项目“大学课堂生成性教学研究”FJ2016C057

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：54-62