中小学教师继续教育政策执行机制实证研究

摘要：

通过调查发现,中小学教师继续教育存在以下问题:“项目式”将教师继续教育碎片化、行政主导下的继续教育不重视核算教师利益、继续教育供给则缺乏市场活力、教学在继续教育体系中缺乏应有的地位、缺乏相对独立的专业评估等.主要原因在于执行机制不完善.本文研究提出,应从信息传导机制、目标人群利益核算机制、行政机制、市场机制、教学机制、评估机制等方面去完善继续教育政策执行机制,从而确保继续教育政策的目标效益.

关键词：中小学教师、继续教育、定期注册、政策执行机制

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：122-129