维果茨基最近发展区理论对英语教学的启示

摘要：

社会建构主义先驱维果茨基认为:儿童的心理发展水平可以划分为现有发展水平和即将达到的水平.维果茨基“最近发展区”理论对教学有着十分重要的意义.为了让学习者这到下一发展水平,教师要识别学生现有的发展水平,设计出合理的教学任务,组织好互动,积极培养学生的策略意识.只有这样,才能帮助学生顺利地到达下一发展区.

关键词：维果茨基、最近发展区、教学的启示

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153